【摘 要】
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普世价值观是指人类共同认可的道德、伦理、文化、思想观念,在社会实践上表现为人类社会共同的善恶标准和思想原则。我国从长期的"革命"氛围中走出来的教育思想,由于没有积极
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题“现代大学制度的哲学理论及历史依据”(DIA080125);江苏大学研究生处资助课题“研究生研究性教学的理论及实践研究”(2009020)
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普世价值观是指人类共同认可的道德、伦理、文化、思想观念,在社会实践上表现为人类社会共同的善恶标准和思想原则。我国从长期的"革命"氛围中走出来的教育思想,由于没有积极吸收带有先进、文明性质的新的教育理念,因而依据的还是带有被动特征的"工具论"教育思想,致使教育虽然在规模和形式上已经发生了巨大的变化,但在精神形态上不仅依然故我,而且有向功利化、庸俗化堕落的趋势。普世价值观可以为教育的发展提供文化基础和精神方向,可以使我国教育从根本上摆脱长期的精神和思想困境,达到"治本"的目标。所以,积极地吸收普世价值观的精神意蕴,确立主体性的教育思想和观念,让教育依据自己的本质和逻辑自主地活动,是教育思想革新的时代任务。
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