【摘 要】
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汉语国际教育专业旨在培养对外教学型人才,作为中国文化中最有代表性和最具中国特色的书法文化,自然也就成了对外汉语文化教学中必不可少的组成部分.分析了当前汉语国际教育教学中有关书法文化的现状,探求如何将中国传统书法文化融入课程思政.基于课程思政,对当前的汉语国际教育课程专业与书法文化融合并创新,从而更加明确学习目标,提高学生专业素养,培养学习兴趣,促进大学生摒弃陋习、全面发展,同时也增强教师在专业技能方面的锻炼和提升,汲取前人的经验,紧跟时代,为丰富和拓展汉语国际教育事业中课程思政改革做出应有的贡献.
【机 构】
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辽东学院朝韩学院,辽宁 丹东118001
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汉语国际教育专业旨在培养对外教学型人才,作为中国文化中最有代表性和最具中国特色的书法文化,自然也就成了对外汉语文化教学中必不可少的组成部分.分析了当前汉语国际教育教学中有关书法文化的现状,探求如何将中国传统书法文化融入课程思政.基于课程思政,对当前的汉语国际教育课程专业与书法文化融合并创新,从而更加明确学习目标,提高学生专业素养,培养学习兴趣,促进大学生摒弃陋习、全面发展,同时也增强教师在专业技能方面的锻炼和提升,汲取前人的经验,紧跟时代,为丰富和拓展汉语国际教育事业中课程思政改革做出应有的贡献.
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