论文部分内容阅读
《福建基础教育研究》2021年总目录（下）
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2021年12期
其他文献
地铁是城市交通出行的主要工具之一,地铁建设水平高低,对城市未来发展意义深远。通过兴建地铁工程,可以缓解城市交通拥堵问题,但是由于地铁工程中有很多的机电设备,设备安装工程难度较大,侧重点不同,质量高低关乎到后期通车安全和工程整体质量。而监理工作是指导安装活动有序展开的重要保障,关乎于工程全过程,任何环节出现问题,未能及时发现,都可能埋下安全隐患,阻碍后续工程建设和发展。本文就地铁机电设备安装工程重点
寻常型银屑病是一种有免疫及遗传背景的皮肤病,该病约占人群总数的1％～3％。该文通过HLA血清分型及对HLA-I类基因DQ及DP位点的基因分析,调查了芬兰人中发生寻常型银屑病的遗传易感性。
期刊
以合肥市为研究区,以6期Landsat卫星影像为数据源,采用目视解译法和支持向量机法对合肥市遥感影像进行监督分类与精度评价,在此基础上结合紧凑度指数、分形维数、重心转移指数等指标分析合肥市建成区的时空变化。研究结果表明:（1）1995—2013年合肥市建成区扩展以边缘式扩张形式为主,由主城区边缘向外以发射状延伸;2013—2018年建成区扩展主要在区域内部扩张即"填充式扩张";2018—2020年
在小学信息技术教学活动中强化对人工智能的认知、理解、运用与创造能拓展学生的创新空间,激发他们的学习兴趣,进而促使他们形成科创精神。科创精神是学生思维层面与精神层面的集中体现,是他们在信息技术学习中持有的创新精神与创造态度。将科创精神与人工智能对接起来,能更好地促进两者的发展,基于人工智能能给学生提供科创的机会;基于科创精神能将人工智能的发展推向纵深。
人工智能教育是当下前沿的教育技术,正在被广泛的应用到信息技术教学中。信息技术教学与人工智能教学具有相通和相联系的地方,因此教师可以将人工智能教学作为信息技术教学的延伸,并且以此为出发点拓宽学生的视野,让学生感受到信息技术为人们生活带来的便利,通过人工智能的运用,搭建智能的学习系统,培养学生的计算思维和核心能力等,并且通过人工智能这项前沿技术,激发学生信息技术课程参与的兴趣,让学生感受到科技的魅力,
设计者自述:我十分喜欢去音乐节看演出,所以想借毕业设计尝试一次独立完成音乐节的设计。我想通过自己的方式让"AYO!音乐节"带给大家跟之前不同的感受,通过视觉方式带给别人快乐、年轻、自由的感觉。"AYO!音乐节"是中国目前人气最高的嘻哈音乐节,Young（年轻）、Wild（狂野）、Free（自由）是"AYO!音乐节"的三个关键词,所以我想通过这种用单个小插图拼接成海报的方式,来让人感受到音乐节
期刊
在科学技术日新月异的背景下,人工智能获得了广阔的发展空间,逐渐进入到人们的视野,尤其是在教育领域的应用。小学阶段的学生正处于接受新文化、新知识的关键时期,如何在小学信息技术课堂中巧妙融入人工智能教育,为学生提供优质且先进的教育模式,帮助学生接轨信息化社会,成为教师的重要研究课程。本文针对人工智能教育在小学信息技术课堂的运用展开探究。
农村专业技术协会是乡村振兴的重要力量。今年以来,广西农村专业技术协会以党建为引领,全面贯彻落实2021年中央一号文件提出的"发展壮大农业专业化社会化服务组织""参与乡村振兴和现代农业建设"的要求,主动作为创新发展,以实干担当的精神积极谋划助力乡村振兴,取得可喜成效。
期刊