【摘 要】
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师范生是明日之师,具有“博·爱·雅·艺”师范气质师范生的培养,是育人本质的应然要求、人的全面发展的必然要求、大国良师培养的人才需求、就业能力的岗位需求,直接影响着
【机 构】
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温州大学,浙江 温州 325035温州大学瓯江学院,浙江 温州 325035;
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师范生是明日之师,具有“博·爱·雅·艺”师范气质师范生的培养,是育人本质的应然要求、人的全面发展的必然要求、大国良师培养的人才需求、就业能力的岗位需求,直接影响着基础教育事业的发展.以“师范气质”为中心建设和发展师范专业,需围绕“博·爱·雅·艺”四个方面,在人才培养课程体系、课外体验活动体系、校外教育协同体系等方面开展新的建设举措.经历了十余年的研究与实践,“师范气质”型师范生就业能力得到显著优化,不仅塑造了卓越教师雏形、能够胜任教育教学工作且广受用人单位好评,人才培养成效显著.希冀在温州大学教育学院试点成功的举措能为地方性师范院校师范生的培养提供借鉴与启示.
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