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对历史学科的学习不仅对提高高中生的分数有帮助，更能提高高中生的历史素养。现阶段我国多数地区的高中学生学习历史时还是以被动学习为主，死记硬背是最基本的学习方法，而且学习手段单一，造成这些现象存在多种原因，如社会因素、教师因素以及学生自身因素。提高高中学生历史学科学习方法需要从多角度、多途径下手。
高中学生历史学科学习方法的研究与指导
【摘 要】
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摘要对历史学科的学习不仅对提高高中生的分数有帮助，更能提高高中生的历史素养。现阶段我国多数地区的高中学生学习历史时还是以被动学习为主，死记硬背是最基本的学习方法，而且学习手段单一，造成这些现象存在多种原因，如社会因素、教师因素以及学生自身因素。提高高中学生历史学科学习方法需要从多角度、多途径下手。 关键词 高中生 历史学科 学习方法 中图分类号：G633.5文献标志码：A Histor
【机 构】
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广西环江毛南族自治县高级中学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年24期
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