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随着基础教育的不断改革,教师的教学策略也应随着时代的发展而进行不断的创新.本文旨在分析小学数学学习的现状,并通过采取对新旧知识的连接、培养学生学习的兴趣以及关注教学过程等策略,实现学生对小学数学的深度学习,培养学生自主学习的能力,促进教师教学策略的创新.
基于深度学习的小学数学教学策略分析
【摘 要】
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随着基础教育的不断改革,教师的教学策略也应随着时代的发展而进行不断的创新.本文旨在分析小学数学学习的现状,并通过采取对新旧知识的连接、培养学生学习的兴趣以及关注教
【机 构】
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兴隆台区幸福小学,辽宁 盘锦124010
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年29期
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