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<正>和谐是美学的重要范畴。无论是形式的和谐,还是内容的和谐,指的都是事物的平衡和协调的状态,是事物之间有机联系的高度完善。和谐不是平淡,真正的和谐是有奇异性的,奇异造成的和谐是事物在矛盾统一和运动发展中趋于更高水平的和谐。一名合格的体育教师在体育教学过程中,应致力于培养学生乐学、善学、爱学的感情,让学生在喜闻乐见的活动中,情趣盎然地学习、吸取知识和提高能力。