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我校依托前移后续式、主题研讨式、头脑风暴式等校本研修方式,组织教师经历作业设计的过程,引领教师探索作业优化的方法,完善校本的作业管理,提升教师的作业设计能力。
依托校本研修支持系统优化学校作业管理
【摘 要】
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我校依托前移后续式、主题研讨式、头脑风暴式等校本研修方式,组织教师经历作业设计的过程,引领教师探索作业优化的方法,完善校本的作业管理,提升教师的作业设计能力。
【机 构】
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上海市闵行区实验小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2022年Z1期
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