小学生虚拟与现实甄别能力的培养与个性发展研究 ——从动漫视角出发

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【摘要】

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随着网络传媒与电视技术的快速发展,动漫已经成为伴随孩子成长不可或缺的“伙伴”,一方面,动漫给孩子带来精神上的愉悦和知识的获得;另一方面,动漫自身带有的虚拟性质往往会

【作者】

：

石卫叶

【机构】

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山东省滨州市滨城区实验小学山东滨州 256600

【出处】

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文存阅刊

【发表日期】

：

2019年18期

【关键词】

：

小学生虚拟现实动漫能力培养

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随着网络传媒与电视技术的快速发展,动漫已经成为伴随孩子成长不可或缺的“伙伴”,一方面,动漫给孩子带来精神上的愉悦和知识的获得;另一方面,动漫自身带有的虚拟性质往往会给孩子带来负面影响.研究通过文献法、观察法,总结出当前造成儿童甄别虚拟与现实混乱的根本原因.最后提出培养孩子甄别能力与促进个性发展的具体措施.

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