【摘 要】
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在新课改的背景下,初中的地理课堂有了不少变化,也让教师的教育观念改变了不少,教学目标也明显改变。在当前的初中地理教学中,还存在着诸如偏离教学目标和重教轻学等问题,而
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在新课改的背景下,初中的地理课堂有了不少变化,也让教师的教育观念改变了不少,教学目标也明显改变。在当前的初中地理教学中,还存在着诸如偏离教学目标和重教轻学等问题,而要解决这些问题,提高初中地理的教学效果,是一个非常重要的问题。本文结合了初中地理的教学现状来对提高初中地理教学效果的对策进行了研究。
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