高职院校专业教学质量评价的应用性研究

来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nzj66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专业教学质量评价是高职教育评价的主要内容.从评价的基本理念、能力目标、评价依据、质量标准、评价方法几方面进行应用性研究.通过实践探索构建高等职业教育专业教学质量评价体系,旨在提高教学质量、学生的职业能力和就业竞争力.
其他文献
从生产用蚕种中抽样,对浙江省现行春用和夏秋用主要推广品种越年蚕种在浴消后及时进入5℃或2.5℃保护的解除滞育情况进行了调查,结果表明,蚕品种间解除滞育的迟早和快慢有明显差异,一
以"学生为主体,教师为主导"这一新的教学理念被越来越多的人所认识,并在教学实践中探索二者最佳结合的契机.教学目标的实现、教学评价的统一性、课程设置与学生知识结构、统
自20世纪90年代以来,美国企业进行了有效的管理变革,形成了一系列与时代相适应的管理方法和制度.其基本特点是:
期刊
Molecular dynamics simulations of the xCaO-(1-x)SiO2 melts (x varying with the composition of melt) were performed to achieve some structural information. It is
用等温热解气相色谱(Py-GC)法以及热解气相色谱质谱(Py-GC-MS)联用技术,结合元素分析,探讨了我国浙江省长广煤木栓质体的热解特征。用等温一级反应动力学模型首次求取了长广木铨体热解产物中正构
采用不同浸卵温度和浸卵时间,对三个现行品种及二个弧雌生殖系进行了孤雌生殖诱导试验,结果表明温度变化对弧雌生殖发生率的影响显著超过浸渍时间变化对孤雌生殖发生率的影响。
本文对从古至今天牛防治方法的演变作了较为全面的论述,并对各种防治方法作了评价。
<正>2016年3月20日,由韩志斌教授主持的国家社科基金重大项目&#39;中东部落社会通史&#39;开题报告会在西北大学举行。课题组邀请中国社科院世界历史研究所于沛研究员、南开大
期刊