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在全国各地“本真课堂”“绿色课堂”“情境课堂”“诗意课堂”等遍地开花之时，“智慧课堂”以其独特的内涵、超前的追求独树一帜。什么是智慧课堂？它有哪些基本精神？在实践中如何打造智慧课堂？如何评价智慧课堂？本文基于研究实践。对上述问题作出了个性化解答，对指导课堂教学改革提出了有意义的参考。
关于智慧课堂建设的研究与实践
【摘 要】
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在全国各地“本真课堂”“绿色课堂”“情境课堂”“诗意课堂”等遍地开花之时，“智慧课堂”以其独特的内涵、超前的追求独树一帜。什么是智慧课堂？它有哪些基本精神？在实践中如
【机 构】
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常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年21期
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