论文部分内容阅读
本文从科研对于专业课程教学水平提升的基础性作用入手，有针对性地分析了当前一些院校在“以研促教”方面存在的问题，着眼这些问题，提出了“围绕专业教学任务筹划科研活动”、“正规科研成果评审程序促进科研水平的提升”、“建立有效机制确保科研成果及时进入课堂”三个方面的对策措施，为院校教学与科研的筹划工作提供了有益的参考。