【摘要】近些年来，随着设计专业毕业生的不断增多，学生们的就业压力日益增大。为解决设计专业毕业生的就业问题，很多高校开始建立了设计专业的创业孵化基地，提升学生的创业意识与能力，鼓励设计专业的毕业生积极创业。尤其是对于产品设计和视觉传达设计专业的学生而言，自主创业是尤为明智的一条就业道路。因此，本文针对当今社会对独立学院产品设计和视觉传达设计专业学生的素质需求进行研究，并分析独立学校设计专业目前的创业孵化基地建设现状，针对其中的问题提出几点有效的建议。
　　【关键词】独立学校；设计专业；创业；孵化基地
　　【中图分类号】G643 【文献标识码】A
　　独立学院是我国高等教育中的重要组成部分，现今，随着我国高等教育的普及，独立学院也正在不断发展，其在招生质量方面也取得了较大的提升，在人才培养方面也同样获得了一定的成就，为社会输送了大量的人才。但是，对于独立学院而言，如何更好地提升学生质量，通过鼓励学生创业提升学生就业率，依然是一个亟待解决的重要问题。
　　一、独立学院产品设计与视觉传达设计专业创业孵化基地建设的重要意义
　　其一，对于独立学院来说，独立学院虽然在近几年来取得了一定的成就，其对于其他高等院校而言，拥有较为灵活多变的管理体制，对于学生的培养较为多元化，更倾向于产学结合的教学模式，注重学生实践能力的培养。但同时，独立学院在教学资源、教学理念等方面也是落后于众多高等学院的，独立学院要发展，就必须要建立自身独特的教学优势，创业孵化基地就是较为有效的一种方式。
　　其二，针对产品设计与视觉传达等艺术设计专业而言，随着人们生活质量的不断提升，人们的艺术审美需求逐渐旺盛，社会对于艺术设计类学生的需求量也逐渐增多，与此同时，对于艺术设计类学生的要求也逐渐提升。对于产品设计与视觉传达设计专业来说，这一专业具有较强的应用性，广泛应用于网页设计、广告设计、品牌推广与营销、海报等与人们日常生活息息相关的产业中，成为社会产品市场营销的重要功臣。基于此特点，产品设计与视觉传达设计专业的学生应该具有一定的实践能力，能够结合所学知识，将理论运用到实践中，并经常进行训练，以提升自身的自主创业能力。社会对于产品设计与视觉传达设计专业的学生具有一定的要求，学生要具有较高的专业素养，同时，不拘泥于惯性思维，能够清晰地了解自身的优势与劣势，并能够从实践中吸取经验与教训，还要具有一定的创新能力与团队合作能力。学生这一系列素质与能力的培养都可以通过创业孵化基地的训练中获得。因此，这就需要独立学院的艺术设计专业为学生建立创业孵化基地，为学生提供实践与训练的机会，在实践中不断提升产品设计与视觉传达设计专业学生的专业水平，为以后学生的自主创业提供基础。
　　其三，对于社会经济而言，创业孵化基地的建立有效地促进了当地市场营销经济的发展，与学校合作的企业可以从学生的优秀艺术设计中获得灵感，进而将其转换为有价值的产品或者设计，将其转换为经济效益，从而促进企业的经济发展。
　　二、独立学院艺术设计专业创业孵化基地建设的现状与问题所在
　　对于我国现阶段的独立学院而言，独立学院创业孵化基地建设的市场还存在一定的空白，很多独立学院的艺术设计专业并不能够有效地参与到创业孵化基地的建设与发展中来，在创业孵化基地的建设过程中存在较多的问题，从而不能有效地为学生的自主创业提供技术与经验支持。其主要存在以下几个问题。
　　（一）创业孵化基地定位不准确
　　独立学院的创业孵化基地的建设应该根据自身的实际情况进行考虑与定位，但是，很多独立学院在进行创业孵化基地的建设过程中，往往忽视了自己的实际情况，盲目追求高端、大型的孵化基地，这并不符合独立学院自身的教育具体情况，不能形成独特的办学优势。另外，学院在创业孵化基地的建设中，应将重点放在学生创业能力与实践能力的提升上，而不是将重点放在学校经济效益的提升上。实际上，很多独立学院往往本末倒置，对创业孵化基地的定位失误，不利于设计专业的学生进行训练与实践。
　　（二）建设资金不足
　　独立学院相较于许多高等学校而言，在教学资源等方面有所缺乏，因此，往往在建立创业孵化基地方面缺乏足够的资金支持。同样，也无法满足学生的创业需要，不能够为产品设计和视觉传达设计专业的学生提供足够的启动资金。一方面，短时间内学校的投入并不能满足学生的庞大需求；另一方面，独立学院在社会资金的募集方面并不十分容易，社会上的捐赠往往十分有限。
　　（三）政府关于独立学院创业孵化基地建设的政策优惠不完善
　　一方面，政府对于创业孵化基地的建设支持力度有待加强，同时，很多学校对于政府在这方面的支持政策并不熟悉，导致没有使用相关优惠，导致建设成本增加；另一方面，政府为独立学院建立创业孵化基地提供的服务有待健全，政府为独立学院艺术设计专业学生的就业指导工作有待完善，在就业和创业信息发表、创业氛围营造、创业资源整合方面有待进一步规范。
　　（四）创业孵化基地的发展具有局限性
　　对于独立学院而言，艺术设计专业创业孵化基地的建立是需要社会各界的支持的，单靠学校的努力是远远不够的。但是很多独立学院并没有采用与社会和企业合作的模式，只是单纯采用学校内部的力量对创业孵化基地进行建立，学生的实践与训练中也没有企业的身影，使得这种实践不能起到应有的作用。另外，学院不能为创业孵化基地创造良好的外部环境，使得独立学院创业孵化基地的建立具有一定的局限性。
　　三、獨立学院艺术设计专业建立创业孵化基地的有效开展措施
　　为有效提升独立学院艺术设计专业学生的创业能力与实践能力，独立学院应该重视创业孵化基地的建设，使得创业孵化基地起到应有的作用，为艺术设计专业的学生提供更多的机会。
　　（一）独立学院应正确认识创业孵化基地
　　独立学院应该根据学校自身的实际情况，准确地对创业孵化基地进行定位。一方面，学院应正确认识学院艺术设计专业学生的真实需求，产品设计与视觉传达专业的学生需要有更多的设计实践机会，学校根据这些需求合理建立适宜的创业孵化基地，为产品设计和视觉传达专业的学生提供适合的机会。另一方面，独立学院应明确创业孵化基地的建立重点，将重点放在为学校艺术设计专业学生提供更多实践机会与提升学生创业能力上。 　　（二）政府、社会和学校为学生提供有效的创业孵化基地服务保障机制
　　其一，政府为艺术设计专业的学生创业孵化基地建设与开展提供一定的政策支持，不仅仅包括对学校创业孵化基地的相关政策支持，还包括对艺术设计专业学生的创业优惠政策，学校应将这些政策灵活地落实到创业孵化基地的建设与开展过程中，促进创业孵化基地的顺利开展。其二，独立学院要为学生提供专业的指导，学生往往缺乏创业实践经验，在创业实践中具有一定的盲目性。因此，独立学院应提升教师素质，同时聘请双师型教师，独立学院可以聘请著名的产品设计师为产品设计和视觉传达专业的学生讲解设计方面的专业知识以及创业需要注意的问题等，进而提升学生在创业孵化基地中的创业能力与实践能力，提升学生创业成功性。其三，在创业孵化基地的资金保障方面，一直以来，资金不足是困扰独立学院建立创业孵化基地的一大问题，也是限制学生创业的重要因素，要解决这一问题，就需要独立学院积极吸纳校内外的资金。吸引投资，并利用这些资金建立创业孵化基地的专项资金，帮扶有潜力与价值的艺术设计专业创业项目。产品设计与视觉传达专业的学生可以与企业合作，将设计的酬劳作为创业启动资金。在创业孵化基地的建设前期，只有通过学院拨款、校友募捐等形式，等学院的创业孵化基地发展与壮大之后，有了一定的成就与名气，才能更好地吸引社会投资。另外，申请政府基金、银行贷款等也是可以考虑的途径。
　　（三）建立全真与仿真结合的创业孵化模式
　　根据独立学院的实际情况，在创业孵化基地的建设过程中应将全真创业模式作为主要模式，将仿真模式作为辅助模式，使学生能够真正融入到实际创业生活中。只有通过全真与仿真模式的训练，学生才能真正提升自身的创业实践能力。学校与企业进行合作，产品设计与视觉传达专业的学生可以为企业的具体产品设计外包装、设计广告等，并根据市场的反馈对设计进行调整，在不断的实践中提升学生的设计能力。
　　四、结语
　　总而言之，对于独立学院而言，建立创业孵化基地是非常有必要的，艺术设计专业的学生在日益紧张的就业形势下，应不断提升自身的创业能力与实践能力。这就需要独立学院不断地推动创业孵化基地的建设与开展，为学生营造良好的创业实践氛围与机会。
　　参考文献：
　　[1]刘春艳.对独立学院艺术设计专业适应“大众创业、万众创新”人才培养模式的几点思考及改革对策[A].辽宁省高等教育学会.辽宁省高等教育学会2015年学术年会暨第六届中青年学者论坛论文集三等奖摘要集[C].辽宁省高等教育学会，2015（1）.
　　[2]孟庆林.独立学院艺术设计专业学生创新创业能力培养模式研究——以天津商业大学宝德学院为例[J].艺海，2015（10）：120-122.
　　[3]周丹.高职创新创业教育与艺术设计专业實践教学相结合的研究[J].常州信息职业技术学院学报，2014，13（6）：33-35.
　　[4]王春霞.新形势下独立学院艺术设计专业实践教学模式改革与创新思路[J].黑龙江教育学院学报，2014，33（11）：62-64.
　　作者简介：陈开科（1979-），男，汉族，福建省大田县，学士（本科）讲师，研究方向：漆艺与产品设计。