【摘 要】
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<正> 让学生在尝试过程中获得成功是培养学生学习自信心、积累经验和发展探求能力的重要方式。而学生能否在整节课上获得成功,很大程度上取决于教师在新课引入中的教学设计的
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<正> 让学生在尝试过程中获得成功是培养学生学习自信心、积累经验和发展探求能力的重要方式。而学生能否在整节课上获得成功,很大程度上取决于教师在新课引入中的教学设计的合理程度。下面谈谈我在这方面的几点体会。一、引入期问题设计的基本思想1.过渡性。引入期是旧知识到新知识的过渡期,问题设计必须切合学生认知基础,紧扣新内容,才能实现这个过渡。
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