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目的
了解护理本科生实习期间影响归属感的相关因素，为护理教育者提高护理本科生的实习效果提供依据。
方法采用半结构式访谈法和非参与性观察法，了解11名护理本科实习生归属感的真实体验并探讨其影响因素。
结果整理形成11份完整的访谈资料，经过仔细分析，归纳、提炼出影响归属感的5个主题：带教老师、科室管理者的重视与认可、实习科室的氛围、实习时间的长短、和护生自身的因素。
结论护理本科生实习期间对于归属感的需求强烈，直接影响临床实习的质量，护理教育者应探索积极有效的方式，帮助其获得归属感。