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快速发展的信息化教育使在线学习在各类学习情境中被广泛应用,数据挖掘技术则为获取潜藏于海量数据中的有价值信息提供了有力支撑。文章以"电子商务"课程教学为例,对基于教育数据挖掘的在线学习机制进行了研究,在阐述在线学习数据挖掘领域现状的基础上,构建了在线学习者模型,为在线学习数据挖掘功能的完善提供参考。