正确使用多媒休课件 提高语文课堂效益

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随着社会的发展,科技的应用变得逐渐广泛起来。在学校里,主要体现在多媒体的应用上。教师在教学中使用多媒体,在一定程度上可以起到提高课堂效率,增加课容量的作用。但是如果我们在教学中过多地使用多媒体,甚至依赖多媒体进行教学的话,那么我们会变成电脑的操作者,而学生会变成课件的“欣赏者”。这样一来,就会显现出多媒体教学的弊端。因此,本文笔者主要探讨在多媒体教学中存在的弊端,从而引导教师正确地使用多媒体。
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