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本文以"问卷调查为主,录音访谈为辅"的调查方式,从"培养目标、课程设置、课程内容、教学方法"等四个重要方面对我校汉语国际教育专业本科生的人才培养情况进行了详细的调查与分析,以此为基础,进行了汉语国际教育专业"汉堡包"式人才培养模式的大胆尝试,并收到了良好的教学效果。
汉语国际教育专业“汉堡包”式人才培养模式研究
【摘 要】
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本文以"问卷调查为主,录音访谈为辅"的调查方式,从"培养目标、课程设置、课程内容、教学方法"等四个重要方面对我校汉语国际教育专业本科生的人才培养情况进行了详细的调查与
【机 构】
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北华大学
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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北华大学教育教学研究课题“汉语国际教育专业‘汉堡包’式人才培养模式研究”的最终研究成果
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