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体育课教学设计与实施需实现从传统双基教学到三维目标,再到核心素养的跨越,需要在课堂中介入核心素养,引入现代化信息技术,提升课堂的层次;创设活动情境,寓教于游戏,寓教于乐;注重拓展训练,全面提高学生身心素质。
跃升核心素养:谈高中体育课的“避与扬”——观评南通市高中体育公开课有感
【摘 要】
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体育课教学设计与实施需实现从传统双基教学到三维目标,再到核心素养的跨越,需要在课堂中介入核心素养,引入现代化信息技术,提升课堂的层次;创设活动情境,寓教于游戏,寓教于
【机 构】
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启东市第二中等专业学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2019年6期
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