【摘 要】
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摘 要 小学是教育基础阶段，在语文教学中渗透传统文化，有助于迎合新课程改革要求，更好地满足新时期小学语文教学需要。通过传统文化的渗透，为学生创设良好的学习情境，改善传统教学方法不足的同时，激发学生的学习兴趣，加深对传统文化的重视，以便提升小学语文教学质量。本文就小学语文教学中传统文化渗透展开分析，明确其优势所在的同时，提出合理措施予以实践。 关键词 传统文化;小学语文;文化素养;自主学习能力
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摘 要 小学是教育基础阶段，在语文教学中渗透传统文化，有助于迎合新课程改革要求，更好地满足新时期小学语文教学需要。通过传统文化的渗透，为学生创设良好的学习情境，改善传统教学方法不足的同时，激发学生的学习兴趣，加深对传统文化的重视，以便提升小学语文教学质量。本文就小学语文教学中传统文化渗透展开分析，明确其优势所在的同时，提出合理措施予以实践。
关键词 传统文化;小学语文;文化素养;自主学习能力
中图分类号：G622
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