【摘 要】
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目的:了解震后1年北川小学生创伤症状的严重程度及风险因素。方法:在汶川地震1年后,整群抽样北川地区两所小学的715名3-5年级学生。使用自编基本情况问卷和儿童用创伤症状量
【机 构】
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中国科学院心理研究所; 中国科学院研究生院;
【基金项目】
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中国科学院心理研究所2009年度科学发展基金项目支持(O9CX143014);国家高技术研究发展计划(863计划)重点项目(2008AA021204)支持
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目的:了解震后1年北川小学生创伤症状的严重程度及风险因素。方法:在汶川地震1年后,整群抽样北川地区两所小学的715名3-5年级学生。使用自编基本情况问卷和儿童用创伤症状量表简版测查。结果:震后1年小学生的焦虑症状最为突出,其次是抑郁、创伤后应激障碍和分离,愤怒症状最弱。震前创伤、丧亲和当时感到强烈的害怕/无助/恐惧能显著预测创伤症状的各个维度;受伤和目睹死亡能预测PTSD症状和分离症状;男生的焦虑症状更严重。结论:震后1年灾区小学生心理健康状况仍然不容乐观,应当继续坚持心理辅导和干预,并特别关注有震前创伤、创伤暴露水平高(丧亲、受伤、目睹死亡)、和震时情绪反应强烈的学生。
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