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复习是巩固学习效果的一个重要手段,但是复习课又不等同于新授课,能否取得实效是我们需要思考的一个问题.笔者在对比分析一轮复习课和新授课之间存在的差异基础上对一轮复习中＂游标卡尺的读数＂进行了一次教学尝试并取得了预期的效果.
关于有效开展一轮复习的思考与尝试——以“游标卡尺的读数”复习为例
【摘 要】
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复习是巩固学习效果的一个重要手段,但是复习课又不等同于新授课,能否取得实效是我们需要思考的一个问题.笔者在对比分析一轮复习课和新授课之间存在的差异基础上对一轮复习
【机 构】
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宁波市北仑中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年4期
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