切实加强理工科院校人文学科的教育

来源 :重庆交通学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fantasy2204
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从哲学层面及情感教育层面对加强人文学科的教育进行思考与分析,指出在理工院校加强人文学科教育的重要性与迫切性,并提出加强人文学科教育的设想与建议.
其他文献
几乎与苏格兰“卓越课程教学指导纲要”颁布同时,英格兰儿童、学校和家庭部网站上也公布了将于2011年实施的小学课程改革文件。据称,这是近20年来  英格兰小学教育最大的一次变革。  改革将小学原有的11门法定课程变成六大学习领域,包括英语、交流与语言(外语),数学,艺术,历史、地理与社会,身体发育、健康与幸福,以及科学与技术。信息通讯技术与读、写、算一起被列入核心课程。改革旨在减轻当前过于繁重的课程
毛泽东和邓小平都充分认识到学习和利用资本主义的必要性和重要性,都认为利用资本主义应发挥国内和国外两个方面的积极性,在学习过程中必须坚持社会主义方向。邓小平在继承毛泽
长期以来,艺术与科学被视作两个不同的"学科"而彼此分离,即使在提倡课程整合的今天,艺术领域与科学领域的整合在幼儿园教学执行中依然被视为最难,多处于一种"杂拌"的形式。为此,