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胜任力是区分职业活动中个体优秀与普通的重要概念,高等教育质量提升应关注高校专业教师的职业胜任力.基于知识能力、业务能力和价值能力构建高校专业教师职业胜任力的评估模型,并从教师安全感、幸福感和获得感三方面提出了提升高校专业教师职业胜任力的策略.
高校专业教师职业胜任力的评估模型与提升途径
【摘 要】
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胜任力是区分职业活动中个体优秀与普通的重要概念,高等教育质量提升应关注高校专业教师的职业胜任力.基于知识能力、业务能力和价值能力构建高校专业教师职业胜任力的评估模
【机 构】
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三明医学科技职业学院人事处
【出 处】
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长沙大学学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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三明医学科技职业学院校级科研立项“高职院校教师发展中心建设经验分析及对策研究”
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