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前天,科学课上老师给我们展示了一次实验过程。只见科学老师捧着一小箱东西,小心翼翼地放在讲台上。
她打开箱子,拿出一个鸡蛋、一小包食盐、一个杯子和一把勺子。我们互相望着,不知道老师到底要干什么。
首先,她将食盐袋撕开,把盐倒进杯子里,然后往杯子里倒水,再将鸡蛋缓缓放进杯中,最后用勺子搅拌了几下。原本沉在杯底的鸡蛋,居然慢慢地升了起来。鸡蛋升到杯子的中部以上后,便不再上升,而是停在中间,时不时升一下又降一下。“老師,这到底是怎么回事啊?” 同学们七嘴八舌地问。
“这是个秘密。”老师嘴角上扬,眯着眼睛回答道。
放学后回到家,我一推开门就向厨房跑去。打开柜子,取出杯子,找到食盐,刚准备实验,猛然发现没有倒水。我快步走到客厅,提起茶壶,返回厨房。
一通忙乎,我将材料整齐地摆放在案板上。照着科学老师课堂上的做法,我先将盐倒进杯子里,再倒水进去,将鸡蛋轻轻地放进去,最后搅拌一下。成功了!鸡蛋一点点从杯底升起,然后停在一个水平线上晃动。
虽然实验成功了,但这个现象是怎么回事呢?我拿来妈妈的手机,上网查了起来。十分钟后我终于找到了鸡蛋会“跳舞”的秘密了。
原来,水本身的浮力无法撑起鸡蛋的重量。而水里加了盐,水的浮力会因为盐的溶解而增大,但还不足以让鸡蛋漂浮在水面上。因此,鸡蛋既不会浮在水面上,又不会沉在水底。这种情况下,鸡蛋因自身的重力和浮力差不多,所以才导致了鸡蛋在一个水平线“跳舞”的现象产生。
这次实验,让我体验到了探究的乐趣。
(指导老师:陈冬梅)
她打开箱子,拿出一个鸡蛋、一小包食盐、一个杯子和一把勺子。我们互相望着,不知道老师到底要干什么。
首先,她将食盐袋撕开,把盐倒进杯子里,然后往杯子里倒水,再将鸡蛋缓缓放进杯中,最后用勺子搅拌了几下。原本沉在杯底的鸡蛋,居然慢慢地升了起来。鸡蛋升到杯子的中部以上后,便不再上升,而是停在中间,时不时升一下又降一下。“老師,这到底是怎么回事啊?” 同学们七嘴八舌地问。
“这是个秘密。”老师嘴角上扬,眯着眼睛回答道。
放学后回到家,我一推开门就向厨房跑去。打开柜子,取出杯子,找到食盐,刚准备实验,猛然发现没有倒水。我快步走到客厅,提起茶壶,返回厨房。
一通忙乎,我将材料整齐地摆放在案板上。照着科学老师课堂上的做法,我先将盐倒进杯子里,再倒水进去,将鸡蛋轻轻地放进去,最后搅拌一下。成功了!鸡蛋一点点从杯底升起,然后停在一个水平线上晃动。
虽然实验成功了,但这个现象是怎么回事呢?我拿来妈妈的手机,上网查了起来。十分钟后我终于找到了鸡蛋会“跳舞”的秘密了。
原来,水本身的浮力无法撑起鸡蛋的重量。而水里加了盐,水的浮力会因为盐的溶解而增大,但还不足以让鸡蛋漂浮在水面上。因此,鸡蛋既不会浮在水面上,又不会沉在水底。这种情况下,鸡蛋因自身的重力和浮力差不多,所以才导致了鸡蛋在一个水平线“跳舞”的现象产生。
这次实验,让我体验到了探究的乐趣。
(指导老师:陈冬梅)