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目的:探讨以目标达成理论为基础的教育计划对急性心肌梗死患者心血管风险、健康行为和生活质量的影响。方法:选择急性心肌梗死的患者64例进行队列分析,根据就诊时间分为两组,观察组接受基于目标达成理论的教育计划,对照组接受常规心脏康复护理。两组患者出院后6-8周和6个月通过随访确定心血管风险、健康行为和生活质量评分变化。结果:两组患者总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇以及心血管风险、健康行为和生活质量评分比较存在显著时间效应交互作用,空腹血糖具有显著时间-组间交互作用,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:急性