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化学是在微观状态下研究物质的性质、结构、运动变化的自然科学,具有微观性与抽象性。从初中进入高中,化学难度有了很大的提升,学生在学习过程中一时难以适应,不能得心应手。本文通过对新课改背景下初中化学与高中化学的差别进行探讨,提出了将初高中化学进行有效衔接的措施,希望能够为学生在高中化学的学习中提供一些具有参考性的建议。