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本文首先分析了目前大学计算机基础课程授课存在的问题，然后将翻转课堂教学模式应用到该课程教学中，并对课前教师的教学准备、学生的自主学习以及课上教学和课后总结各个教学环节进行了详细探讨，实践证明，采用翻转课堂教学模式增强了学生的学习兴趣，切实提高了学生的计算机应用能力，使大学计算机基础课程教学水平得到了快速发展。