【摘 要】
:
专业课程的思政教育还没有比较成熟的示范参考,意在自然融入.试以《网站设计技术》课程为例探索把思政教育元素融入模块式教学,通过合理编排展示思想内涵,旨在达到教书育人双丰收.
【机 构】
:
常州纺织服装职业技术学院,江苏常州213164
论文部分内容阅读
专业课程的思政教育还没有比较成熟的示范参考,意在自然融入.试以《网站设计技术》课程为例探索把思政教育元素融入模块式教学,通过合理编排展示思想内涵,旨在达到教书育人双丰收.
其他文献
将CAD与机械制图课程相互结合,可以将相互的知识内容进行融合,提升教育教学效率.该文在分析当前课程教学现状,课程之间融合必要性和重要性的基础上,提出CAD与机械制图课程教学相互融合的相关策略,以此提升教育教学效果.
基于深度学习的医学图像分析是智慧医疗的一个重要方向.但是通常情况下,医学图像数据集数据量很小,而且由于医学图像的标注困难,耗费大量人力物力,所以带标签的训练数据很难获取.如何使用极少的带标签数据和无标签的数据得到一个较好的网络模型是本文的主要研究内容.该文提出基于深度聚类的自监督网络模型作为特征提取器,并且使用标签传播算法对特征进行分类,解决了只有极少量标签(例如1张,5张或者10张)即小样本情况下的医学图像分类问题,在BreakHis数据集上取得了比传统机器学习算法更好的效果,并且接近于全监督学习方法.
针对现代信息技术如何与具体课堂融合提升传统课堂教学问题,提出基于SPOC与对分课堂构建一种新型线上线下混合式教学模式,该教学模式取各种典型传统教学模式优点并结合互联网信息技术,以超星学习通平台为工具,实现在“以教为中心”和“以学为中心”之间的平衡.并以Hadoop大数据技术课程“社交网站日志大数据的处理与分析专题”为例开展实践,实施结果表明能够从线上和线下两方面增强学生接受度和认可度,加强大学生学习驱动力,提高课堂教学质量.
混合式教学是21世纪信息技术发展与教育结合的新产物,既具备线上教学的便利化、个性化、又兼顾线下教学的师生互动性.以软件测试课程为例,分析课程的现状及存在问题,提出了基于智慧树平台[1]的混合式教学法,从教学、管理、考核等方面进行探讨,并且给出了具体建议,以提高教学效果和学生自学能力.
随着信息技术的迅猛发展,信息技术变成了一种现代社会文化,信息技术作为一门必修课程进入中学课程体系,但实际情况并不理想,该文调查了中学信息技术教学的现状,分析了其中存在的问题,并提出了一些改革的设想.
随着“互联网+医疗健康”的兴起,线上一站式医疗服务已逐步成熟.面对众多医院及体检项目的筛选,如何根据用户需求,提供针对性服务,是线上体检服务研究的主要内容.为了更好地实现线上体检服务,提出了以ECMAScript6为基础搭建一个综合且便捷的线上体检预约平台,采用了非关系型数据库,利用了云开发技术,最终成功在微信小程序中得以实现.为医院查询、项目筛选、体检预约、体检报告查询、异常预警等提供了系统性的解决方案.
基于当前的房价热潮,为了探索房价上涨原因,分析各因素对房价的贡献值,冲击各变量对房价在不同时期的影响效果,维护房地产市场的稳定,本文从经济层面系统地研究了固定资产价格指数、CPI、住宅竣工面积、居民可支配收入、GDP对贵州省房价的影响.本文选取了2000年~2018年的指标相关数据,建立VAR模型,运用格兰杰因果检验、脉冲响应分析、方差分解对影响贵州省房价的因素进行实证分析.结果显示:GDP与居民可支配收入对房价有显著影响,CPI与住宅竣工面积对房价起次要影响.因此,针对所得结论提出政策建议,政府需持续关
信息化技术的发展推动了不同领域技术的发展,也在不断影响、改变着人们的生产与生活.信息化技术在教学领域的应用也成为人们关注的重点之一.计算机信息的应用可以有效促进计算机专业教学的改革,创新教学方法,加强学生对计算机信息技术的了解和掌握,提高学生的综合素养.基于此,本文对信息化背景下高校计算机教育教学改革问题进行研究.
基于对微机组装与维护课程特点的分析,深入挖掘微机组装与维护课程中的思政元素,提出微机组装与维护开展课程思政的教学改革思路,并以CPU为例,设计含有课程思政的具体教学设计,为计算机专业的课程思政教学提供了新思路.
在疾病诊断过程当中通常会生成各种各样的医疗图像,利用计算机综合考虑来自不同模态的医疗图像来辅助诊断成了一个热门的研究方向.本方法利用深度神经网络获取不同模态的医疗图像的特征,通过设计损失函数的正则化项,使得这些特征在共同语义空间上保持结构上的相似性,来让网络学习到更加鲁棒的特征.本方法在CPM-RadPath2020和CheXpert这两个数据集上取得比一般方法更高的准确率,表明了其在多模态医疗图像分类问题上的有效性.