随着教育改革的不断推进和深化,校本课程在越来越多的学校中得到了应用,并充分体现出自身的优势,强化了数学教学的实际效果.在校本课程背景下,数学课程的教学目标、教学方案及具体的教学内容都将具备较大的弹性,能够适应学生的学习特点,满足学生的个人学习需求.特别是在信息技术飞速发展的当代社会,有了大数据技术的支持,校本课程可以更加高效、高质地推进,发挥出理想的教学效果.文章将探讨大数据背景下初中数学校本课程
动物育种学是动物科学及相近专业的主干课程之一,是一门专业基础课。随着以基因组学和表型组学为代表的组学技术的蓬勃发展,动物育种学研究领域的技术和方法也日新月异,新的教学与研究内容也在不断增加。因此,亟需针对动物育种学的发展新方向、新特点,调整教学重点并增加或压缩相应的教学内容,形成符合组学时代特点的动物育种学课程教学大纲。本文以华中农业大学、甘肃农业大学等高等学校的动物科学专业动物育种学本科教学为例
目的 掌握硅基底增透膜在自然环境中的环境适应性。方法 采用棚下暴露试验方法,开展硅基底增透膜样品自然环境试验。以0.5、1、1.5、2 a为检测周期,测试样品外观形貌、微观形貌、光谱透射比和表面化学成分等性能,根据性能随试验时间和试验环境的退化规律来对硅基底增透膜的环境适应性进行评价。结果 经过0.5 a的湿热雨林(版纳站)、暖湿酸雨(江津站)、寒冷(漠河站)、南海岛礁(永兴岛站)气候环境试验,硅
教学“分数除法”时,教师可以通过整体设计“模型”,以多样化的问题模型丰富学生对运算意义的理解;以模型直观探究算法的抽象表达,通过“为什么这样算”的任务驱动,加深学生对算法的形式理解;以模型的多解深化认识,凸显运算本质的内涵,促进学生感受运算一致性。
党的二十大报告指出,加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。而“访惠聚”活动这一创新性工作模式为当地建设“产业融合、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的社会主义新农村、巩固脱贫攻坚成果,推进本地区乡村振兴奠定扎实基础。坚持以乡村振兴战略为引领,凝聚思想合力,提升基层乡村振兴组织力,不断完善“访惠聚”工作,为推进农业农村现代化具有重要的现实意义。该文以乡村振兴战略为视角
乳酸菌作为一种益生菌,具有调节人体肠道菌群、降血糖、降血压、抗肿瘤以及预防癌症等多种功能。随着人们越来越注重对健康的追求,乳酸菌的应用已成为现在研究的热点和趋势。文章对乳酸菌的种类及其分类依据进行了概述,并详细介绍了乳酸菌在乳制品、肉制品及谷物制品加工、酿造工业、食品保鲜等食品行业的应用,以期为乳酸菌在食品领域的进一步发展提供理论依据,推动食品安全与人类健康共同进步。
本文旨在探析现今社会环境下,传统视觉要素的再现与表现设计问题。首先解释传统视觉要素、再现与表现的基本概念;其次分析传统视觉要素的文化特征,分析现代设计中传统视觉要素的再现与表现;最后总结传统视觉要素再现与表现的重要性。