【摘 要】
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随着信息化教育的不断发展,电视教材在学校电视教育中得到了广泛的运用。作为电视教学的主要目标,满足不同受众的审美要求也成了在制作节目时的首选因素。但是,在教学中如何
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随着信息化教育的不断发展,电视教材在学校电视教育中得到了广泛的运用。作为电视教学的主要目标,满足不同受众的审美要求也成了在制作节目时的首选因素。但是,在教学中如何进行画面语言的应用才是合理的,什么样的教学才能达到良好的效果成为了目前电视教学的重要研究课题。
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