【摘 要】
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小学的教学是极其重要的,小学生在小学阶段的学习可以提升自我控制能力以及明辨是非的能力,在这之前他们依旧处于幼儿阶段而且不具备自我情绪以及行为的控制能力.那么,在小学
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小学的教学是极其重要的,小学生在小学阶段的学习可以提升自我控制能力以及明辨是非的能力,在这之前他们依旧处于幼儿阶段而且不具备自我情绪以及行为的控制能力.那么,在小学这一重要的阶段,如果他们在犯错之后,班主任的解决方式仅仅停留在训斥与发脾气的层次上,就会在小学生未加雕饰以至未曾发育完全的心灵上添上重重的阴影,由于每个孩子的心理承受力具有差异性,以至于这个阴影会作用到他们日后心理成长方面.这就要求学生出现犯错行为时,班主任要进行积极沟通,及时了解他们的错误是否源自本意,即使故意如此,也应利用智慧的言语对学生进行引导,从而为学生日后的成长提供积极的正面影响.
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