【摘 要】
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小学教学内容中,“统计与概率”的知识点内容有限,且分布零散.学生往往在学习新知识的时候已经遗忘了前面所学的内容.再者,每块知识的学习看似较为独立,但实际上有着巧妙的关
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小学教学内容中,“统计与概率”的知识点内容有限,且分布零散.学生往往在学习新知识的时候已经遗忘了前面所学的内容.再者,每块知识的学习看似较为独立,但实际上有着巧妙的关联之处.那么在具体的教学中应如何设计问题,引领学生深度思考,从而有效地串连各知识点,并适度延伸课堂知识,提高学生的综合运用能力呢?接下来以人教版四下“条形统计图”的教学为例,分析如何设计问题,以“问”促“思”,使本节课的知识既能联系已学的知识,又能适度延伸课堂内容,为后续的学习做好铺垫.
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目的:通过文献收集,采用循证医学的方法对加减防己黄芪汤联合西药治疗成人原发性肾病综合征的有效性及安全性进行系统评价。方法:依据国际Cochrane协作网提供的系统评价方法,
在学期教育中,家庭教育是重要版块之一,家庭是幼儿园开展教育工作的重要合作伙伴。《幼儿园教育指导纲要》指出:应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。在平等、合作、交流、促进的原则下,幼儿园要建立家园共育模式,通过多种途径积极争取家长的理解、支持和主动参与,共同促进幼儿健康成长、全面发展。在传统的家园共育工作中,主要的模式为家访、家长会、家长开放日等。
乡镇中心幼儿园示范辐射作用的发挥,离不开园长领导力作用.本文试图从诠释乡镇中心幼儿园园长的领导力入手,分析幼儿园园长领导力在幼儿园示范辐射作用中的影响,并且提出如何
在知识经济时代下,社会各界对人才培养提出了较高的要求,为了摆脱传统应试教育的桎梏,教师在教育教学的过程中必须着眼于时代发展的趋势,积极地将人才培养目标与时代发展需求相结合,更好地体现素质教育改革的相关要求。结合相关的实践调查不难发现,长期传统的应试教育只关注简单理论知识的传授,忽略了学生学习能力的培养,这一点严重束缚了学生的个性化成长和发展,对此,本文以中学政治教学为分析对象,了解培养学生能力的相
悠悠历史长河中,中华文化以文字的形式一直散发着耀眼的光芒。小学作为学生启蒙教育的第一阶段,在塑造学生性格与行为上起着极其重要的作用。“美读”作为文字从“形”到“声”的一种表达方式,承担着培养学生审美能力与表达能力的重任。小学语文则是学生接触优秀中华文化的第一门课,通过语文课堂的学习让学生建立对课堂的浓厚兴趣,通过将“美读”与语文教学将结合,是文化与优美表达方式的完美结合,“美读”一定会为语文教学增
课堂教学是为了达到预期的教育教学目标而进行的一系列教学活动。为了实现生物学教学目标,教师就要安排好适合学生学习的教学内容。这些内容必须要具备知识性和能力性:知识性是要求学生要掌握生物学的知识、技能和技巧;能力性是体现在学生发展上的心理素养和学习素养。在生物课堂教学过程中,要围绕这两个方面来进行。只有这样,才能提升学生对生物现象的观察和对生物体结构、特征的记忆能力;才能充分发展学生描述生物现象、准确
国学经典是小学语文的重要组成部分。如何更好地将国学经典与小学语文教学融合,引领学生感知、体验语文魅力,触发其学习积极性,是当前小学语文教学亟需解决的问题。本文从探究国学经典教学入手,重点研究了如何将国学经典与小学语文教学融合的策略,以期对新课改背景下的小学语文教学提供指导与建议。 一、国学经典对小学语文教学的重要性分析 对于我们整个民族来说,国学经典是从古传承至今的精神财富,它是中华民族璀璨历
黑色是男人永远不过时的颜色,中西裁剪的结合,全身统一的色调显示更加沉稳的一面,有型的一面。
Black is the color of a man never outdated, the combination of Chinese
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站在社会发展的角度上看,高中语文教学与传统文化的契合能够适应新课改的需要,有利于将传统教学模式存在的弊端最小化。高中语文教材大多都是我国传统文化的精髓,使学生们在学习知识的过程中正确地认识历史、认识世界、感知美好,体会到劳动人民的智慧所在,并且这有力冲击了传统教学方式中的弊端。 一、高中语文教学和传统文化相互契合的研究背景以及必要性 高中语文教学工作进行的过程中,就是为了对学生的文学素养进行培