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文章借助语法化理论,结合对比语言学和语义学理论,以现代汉语中的＂给＂的语法化现象为例,对比现代维吾尔语中＂bεr-＂的用法和意义,从语义结构和句法环境角度全新阐述了二者语法化路径的异同：＂给予＂义是二者语法化的基础;特定的构式语境,使得二者凸显的语义焦点不同：在汉语普通话中＂给＂字语法化为介词凸现目标义,维语中则凸现＂bεr-＂的终点义。