一群成长中的青少年，不正是一团星云吗？有光，有热，有火一般的热情。校园的历史不就是他们的笑容所凝聚的吗？
　　
　　 镜头一
　　
　　临近期末，学校举行了一场长跑比赛，既为增强我们的体质，也为丰富我们的课余生活。最后一个项目是“男子1 500米”。只见我班头号“活宝”——小叶，戴着眼镜，文质彬彬地跑完了全程——倒数第一。体育老师调侃地说：“哇，高手，‘第一’耶！”小叶斯文地扶扶眼镜：“瞧我多厉害，把那群人追得嗷嗷直跑”。众人大跌眼镜。
　　
　　 镜头二
　　
　　一进初三，整天爬书山，游题海。
　　星期六的上午，老师们又例行公事地布置了一大堆令人望而生畏的homework，惹得坐在我旁边的两位“搞笑明星”低眉黯目，满肚子怨气。身后的“野牛”唱起了张学友的《你好毒》，不料耳边响起了一个比炸雷还令人恐怖的声音：“我很‘毒’吗？”老师“恶狠狠”地说。“野牛”吓得语无伦次，急中生智道：“老师，你真的好‘独’哦！你真是一位独一无二、举世无双的好老师！”
　　
　　 镜头三
　　
　　自习课是班级各路“好汉”大显神通的舞台，于是，一到自习课便“群雄并起”，教室里一片“兵荒马乱”。我们与老师玩起了“猫捉老鼠”的游戏，我们凭着智慧与胆识，总能一次次“解危难于一时，挽狂澜于瞬间”。
　　教室前排靠门处，乃老师巡查之死角，正是从那片最具生命力的“沃土”上，走出了我班有名的“三个火枪手”。三人本就是好友，平时上课总会见缝插针地聊上几句，到了自习课就更加肆无忌惮了。他们三个时常是天南地北地谈，海阔天空地吹，直说得眼花缭乱，直吹得地转天旋，乃至分不清《红与黑》，念倒了《三言二拍》。不过他们还真机灵，一但老师到来，便会立刻敲响《战地钟声》，马上偃旗息鼓，个个正襟危坐，或口中念念有词，或笔尖沙沙作响。当老师匆匆离去的背影消失在现实之中，他们就又《复活》了，教室的前排立刻又像《茶馆》般热闹起来。从他们身上，我终于明白了《钢铁是怎样炼成的》。
　　这就是我们的初中生活，紧张忙碌，而又活力四射！
　　 ●编辑/歆雅