【摘 要】
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在高中体育与健康课程理念中强调高中体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构.
【机 构】
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325000,温州市瓯海区第二高级中学 浙江 温州
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在高中体育与健康课程理念中强调高中体育与健康课程是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构.在高中体育课教学中,由于学生身体、心理等方面发展的差异性,学习的基础和效果明显不同.对于一些学习“优等生”来说,体育学习对于他们来说也许是一种享受,但是对于那些 “困难生”来说也许是一种折磨.把一个“困难生”教好相对于把一个“优等生”教好难度要大得多,因此,如何使“困难生”也能自信的学习也许是摆在一线教师面前一个不可回避的重要课题.笔者结合自己的一堂《国家学生体质健康测试》课,谈谈笔者的看法.
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