【摘 要】
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<正>《普通高中地理课程标准(实验)》指出,高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中选修课程是必修课程的补充、拓展和延伸。浙江省深化课改按照"调结构、减总量、优
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<正>《普通高中地理课程标准(实验)》指出,高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中选修课程是必修课程的补充、拓展和延伸。浙江省深化课改按照"调结构、减总量、优方法、改评价、创条件"的总体思路,坚持把更多的课程选择权交给学生,把更多的课程开发权交给教师,把更多的课程设置权交给学校,以促进高中地理教学的多样化、特色化,进而实现学生在共同基础上有个性的发展。因此,如何从地理学科的视角进行选修课程的开发与实践是当前高中地理教师
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