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为探讨冠心病患者健康教育的需求,采用自行设计的问卷对243例住院患者进行调查.结果显示健康教育需求具有多阶段、个性化的特点,并提出开展健康教育的必要性,并采用因人施教、内容丰富、形式多样的教育方式.建议:加强健康教育的人才培养,并制定以患者为中心的标准健康教育计划,规范护士的行为.
冠心病患者健康教育需求的调查和分析
【摘 要】
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为探讨冠心病患者健康教育的需求,采用自行设计的问卷对243例住院患者进行调查.结果显示健康教育需求具有多阶段、个性化的特点,并提出开展健康教育的必要性,并采用因人施教
【机 构】
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第二军医大学附属长征医院心内科
【出 处】
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解放军护理杂志
【发表日期】
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2003年3期
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