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“问题线”是自主探究式教学核心新课改下的课堂教学多以自主探究式为主,而“问题线”是自主探究式教学核心.其大体结构是:问题情境(激发动机),问题发现(观察分析)问题提出(归纳提炼).问题解决(正反探究)问题反思(回顾总结).
数学课堂中如何使用问题教学
【摘 要】
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“问题线”是自主探究式教学核心新课改下的课堂教学多以自主探究式为主,而“问题线”是自主探究式教学核心.其大体结构是:问题情境(激发动机),问题发现(观察分析)问题提出(
【机 构】
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牡丹江市田家炳实验中学 黑龙江 牡丹江 157000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年7期
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