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摘要：书籍是全人类社会文明进步,和谐社会的阶梯,蕴含着巨大的精神文明力量。阅读书文强化生存技能，必将成为我们树起一座人生美好的丰碑。
关键词：阅读书文;强化技能;修身养性炼德
【中图分类号】G420
我爱人间,我在人间生长,我爱阅读书文,我在阅读书文中增加知识、增强技能。阅读书文,是艰辛的劳动,否则便不会有“十年寒窗苦”之说。阅读书文是奋力的攀登,否则便不会有辉煌灿烂的顶峰。然而有失必有得,有所苦必当有所乐。在失与得锤炼之中少了一份狂热,多了一份理智；少了一份痴谜,多了一份清醒；少了一份艳美,多了一份执着。
当你在领略着浩瀚书海哪块奇异多姿、美不胜收的景色时,阅读书文又何尝不是人生的一大乐事呢?阅读书文乐,乐在使人传闻；阅读书文乐,乐在使人愉快；阅读书文乐,乐在使人益智强技。阅读书文然后知不足,知不足然后愈必须阅读书文。阅读书文是对历史的反思,阅读书文是对人生未来的追求。常常阅读书文,会使你人生的生活学习工作愈加充实丰满、快乐幸福。阅读书文，会给你历史的真实；会给你思想的启迪；会给知识的营养；会给你能力的展示；会给你阅读的快意；会给你趣事和遐想；会给你爱不释手的眷恋；会给你人生的受益；会给你终身的乐趣。因此世界联合国教科文组织,把4月23日确定为“世界读书日”。这一天也是着名作家莎士比亚和塞万提斯的辞世纪念日。每年这一天,文化出版机构、学校、图书馆、书店及社区等都要开展丰富多彩的阅读书文日庆典,把本应宁静阅读书文的日子变成了一个热闹欢腾的节日。当“读书”需要用设定节日的方式予以拯救时,我们已面临怎样的无奈和悲哀?
“当今网络时代，谁还阅读书文呢?”，随着阅读书文方式的日益多元化,难道我们真不需要传统的阅读方式了吗?不是,事实上,越是在这个浮躁的信息化时代,愈是需要传统的阅读书文的方式回归。
传统阅读书文使我们学会思考感悟,读书是一种有深度的阅读方式。读书是需要独处的,需要静下心思考；需要细细阅读品味；需要潜心思考感悟,悟情悟道。深层次阅读书文让人们学会独立分析思考，将其知识学问融汇于心、贯通于本。这种传统的阅读方式终究是阅屏和阅网所无法取代的,这也正是读书人所倡导的。缺乏有深层次的阅读，会使人变得不会分析思考,缺乏思辩能力；缺乏分析判断、想象；缺乏创造创新能力。在到处都充满着娱乐元素的时代，有人认为通过看电视和上网这些多元化的阅读方式,照样可以轻松地获取各类知识；许多人开始不读历史,而是通过古装电视连续剧，去获取戏说的“历史”；许多人不再探究书文本里的知识学问,而是在天马行空的网络里去汲取似是而非的信息。人们对知识缺少了应有的敬畏,缺少了人文根基,对生活不再有激情，价值倒挂、本末倒置。
养心阅读书文可以修身养性炼德。养心阅读书文在于造就自己完美的人格。书籍是全人类社会文明进步,和谐社会的阶梯,蕴含着巨大的精神文明力量。养心阅读,首先是对经典书籍的阅读。阅读古今中外的社会科学,自然科学、人文科学的经典名着,须潜下心来拜读,动脑动手,反复琢磨细心品味。养心阅读当然也不止于经典书籍的阅读,虽非经典却有一定思想内涵,文化意蕴和美学品位的一般书籍以及各种形式的戏剧演出,音乐歌舞,书画展览,文物博览等均应纳入养心阅读的范畴。
好书不仅独养眼晴,而且更是在养心灵道德。一本好书往往会改变人的一生,而且让人终身受益。这些好书主要包括文史类和科学类书籍中的经典名著。丰富自己的文化素养,净化自己的心灵,提升自己的精神文明境界，可以通过阅读科学着作，学习自然知识,了解世间万物，以达到开阔自己的阅读视野,增强自己的知识积累的目的。
兴趣阅读让我事倍功半。兴趣是最好的老师,兴趣的培养需要教师在科技、教研、阅读教学上多下功夫,努力探索激发与培养阅读书文兴趣的途径,使阅读书文真正成为良好习惯。对自己擅长、感兴趣的事,人们总会做得又好又快。每个人的兴趣是不同的,是千差万别的。比如有的人似乎天性就喜欢抽象的逻辑思维的东西,例如哲学、美学等。于是他们读孔子、孟子、朱熹、柏拉图、苏格拉底、马克斯,读李泽厚,黑格尔、尼采，且其乐融融。而有的人敏锐而感性,钟爱文学,他们喜欢倘徉在文学名着的海洋里,那些沉重的“大部头”,让他们感受着别样的风花雪月,人情冷暖。所以阅读书文也不妨跟着自己的兴趣爱好走。兴趣让人们对阅读书的语言产生了极大的热情和专注。正是这种热情和专注,使人们对自己感兴趣的领域里的知识,理解迅速,记忆超强犹新。阅读那些自己喜欢的,感兴趣的书文吧!让我们在吸吮知识的同时也感受阅读文书中的快乐、幸福、并获得事倍功半的奇迹。
职业阅读强化技能。追求阅读书文境界,那就是读书人。读书人站起来可以俯视,坐下来可以平视,躺下去可以仰视,而跪下去那就只能是拜读了,读书无关乎读书姿态,只要是自己惬意就好。阅读书文也就是要用心去阅读,去感悟书文中的知识,不是教书文人不可能成为真正的读书人。当今时代,这是一个劳动力相对过剩的新时代。在现实社会里,似乎还没有几个人自主地选择自己赖以维持生计的职业。人们在学非所用,用非所学时，会身不由己地被称作“转行”。比如学生命工程系的专业却改行“教书”；学淡水鱼专业的最终卖起了保险；学化工专业的结果跑起了税收；学服装设计专业的最后干起了记者……为了生存,人们必须从头开始阅读大量与职业有关的书籍，以增强自己的生存技能。而教師职业那就必须阅读广泛大量的教育教学书籍,才能教书育人。适者生存。“转行”的人们都是边学边干,边干边学的吧!那就是要广泛阅读大量的多学科书籍,丰富自己知识积累,总有一天人们会在各自的领域里神情自若,游刃有余。
书卷飘香的读书节日逐渐热闹起来,读书节正以它独有的新方式，向那些为人类丰富的精神文明世界作出巨大贡献的伟大致敬,让每一天都成为人们的读书节吧!
阅读书文中的文理；阅读书文中的哲理；阅读书文中的诗情画意,书文中的文明思想,书文中的智慧,书文中的技能,书文中的技巧,书文中的妙语,书文中的名言警句,书文中的人生文化情操,书文中的……必将成为我们树起一座人生美好的丰碑。
关键词：阅读书文;强化技能;修身养性炼德
【中图分类号】G420
我爱人间,我在人间生长,我爱阅读书文,我在阅读书文中增加知识、增强技能。阅读书文,是艰辛的劳动,否则便不会有“十年寒窗苦”之说。阅读书文是奋力的攀登,否则便不会有辉煌灿烂的顶峰。然而有失必有得,有所苦必当有所乐。在失与得锤炼之中少了一份狂热,多了一份理智；少了一份痴谜,多了一份清醒；少了一份艳美,多了一份执着。
当你在领略着浩瀚书海哪块奇异多姿、美不胜收的景色时,阅读书文又何尝不是人生的一大乐事呢?阅读书文乐,乐在使人传闻；阅读书文乐,乐在使人愉快；阅读书文乐,乐在使人益智强技。阅读书文然后知不足,知不足然后愈必须阅读书文。阅读书文是对历史的反思,阅读书文是对人生未来的追求。常常阅读书文,会使你人生的生活学习工作愈加充实丰满、快乐幸福。阅读书文，会给你历史的真实；会给你思想的启迪；会给知识的营养；会给你能力的展示；会给你阅读的快意；会给你趣事和遐想；会给你爱不释手的眷恋；会给你人生的受益；会给你终身的乐趣。因此世界联合国教科文组织,把4月23日确定为“世界读书日”。这一天也是着名作家莎士比亚和塞万提斯的辞世纪念日。每年这一天,文化出版机构、学校、图书馆、书店及社区等都要开展丰富多彩的阅读书文日庆典,把本应宁静阅读书文的日子变成了一个热闹欢腾的节日。当“读书”需要用设定节日的方式予以拯救时,我们已面临怎样的无奈和悲哀?
“当今网络时代，谁还阅读书文呢?”，随着阅读书文方式的日益多元化,难道我们真不需要传统的阅读方式了吗?不是,事实上,越是在这个浮躁的信息化时代,愈是需要传统的阅读书文的方式回归。
传统阅读书文使我们学会思考感悟,读书是一种有深度的阅读方式。读书是需要独处的,需要静下心思考；需要细细阅读品味；需要潜心思考感悟,悟情悟道。深层次阅读书文让人们学会独立分析思考，将其知识学问融汇于心、贯通于本。这种传统的阅读方式终究是阅屏和阅网所无法取代的,这也正是读书人所倡导的。缺乏有深层次的阅读，会使人变得不会分析思考,缺乏思辩能力；缺乏分析判断、想象；缺乏创造创新能力。在到处都充满着娱乐元素的时代，有人认为通过看电视和上网这些多元化的阅读方式,照样可以轻松地获取各类知识；许多人开始不读历史,而是通过古装电视连续剧，去获取戏说的“历史”；许多人不再探究书文本里的知识学问,而是在天马行空的网络里去汲取似是而非的信息。人们对知识缺少了应有的敬畏,缺少了人文根基,对生活不再有激情，价值倒挂、本末倒置。
养心阅读书文可以修身养性炼德。养心阅读书文在于造就自己完美的人格。书籍是全人类社会文明进步,和谐社会的阶梯,蕴含着巨大的精神文明力量。养心阅读,首先是对经典书籍的阅读。阅读古今中外的社会科学,自然科学、人文科学的经典名着,须潜下心来拜读,动脑动手,反复琢磨细心品味。养心阅读当然也不止于经典书籍的阅读,虽非经典却有一定思想内涵,文化意蕴和美学品位的一般书籍以及各种形式的戏剧演出,音乐歌舞,书画展览,文物博览等均应纳入养心阅读的范畴。
好书不仅独养眼晴,而且更是在养心灵道德。一本好书往往会改变人的一生,而且让人终身受益。这些好书主要包括文史类和科学类书籍中的经典名著。丰富自己的文化素养,净化自己的心灵,提升自己的精神文明境界，可以通过阅读科学着作，学习自然知识,了解世间万物，以达到开阔自己的阅读视野,增强自己的知识积累的目的。
兴趣阅读让我事倍功半。兴趣是最好的老师,兴趣的培养需要教师在科技、教研、阅读教学上多下功夫,努力探索激发与培养阅读书文兴趣的途径,使阅读书文真正成为良好习惯。对自己擅长、感兴趣的事,人们总会做得又好又快。每个人的兴趣是不同的,是千差万别的。比如有的人似乎天性就喜欢抽象的逻辑思维的东西,例如哲学、美学等。于是他们读孔子、孟子、朱熹、柏拉图、苏格拉底、马克斯,读李泽厚,黑格尔、尼采，且其乐融融。而有的人敏锐而感性,钟爱文学,他们喜欢倘徉在文学名着的海洋里,那些沉重的“大部头”,让他们感受着别样的风花雪月,人情冷暖。所以阅读书文也不妨跟着自己的兴趣爱好走。兴趣让人们对阅读书的语言产生了极大的热情和专注。正是这种热情和专注,使人们对自己感兴趣的领域里的知识,理解迅速,记忆超强犹新。阅读那些自己喜欢的,感兴趣的书文吧!让我们在吸吮知识的同时也感受阅读文书中的快乐、幸福、并获得事倍功半的奇迹。
职业阅读强化技能。追求阅读书文境界,那就是读书人。读书人站起来可以俯视,坐下来可以平视,躺下去可以仰视,而跪下去那就只能是拜读了,读书无关乎读书姿态,只要是自己惬意就好。阅读书文也就是要用心去阅读,去感悟书文中的知识,不是教书文人不可能成为真正的读书人。当今时代,这是一个劳动力相对过剩的新时代。在现实社会里,似乎还没有几个人自主地选择自己赖以维持生计的职业。人们在学非所用,用非所学时，会身不由己地被称作“转行”。比如学生命工程系的专业却改行“教书”；学淡水鱼专业的最终卖起了保险；学化工专业的结果跑起了税收；学服装设计专业的最后干起了记者……为了生存,人们必须从头开始阅读大量与职业有关的书籍，以增强自己的生存技能。而教師职业那就必须阅读广泛大量的教育教学书籍,才能教书育人。适者生存。“转行”的人们都是边学边干,边干边学的吧!那就是要广泛阅读大量的多学科书籍,丰富自己知识积累,总有一天人们会在各自的领域里神情自若,游刃有余。
书卷飘香的读书节日逐渐热闹起来,读书节正以它独有的新方式，向那些为人类丰富的精神文明世界作出巨大贡献的伟大致敬,让每一天都成为人们的读书节吧!
阅读书文中的文理；阅读书文中的哲理；阅读书文中的诗情画意,书文中的文明思想,书文中的智慧,书文中的技能,书文中的技巧,书文中的妙语,书文中的名言警句,书文中的人生文化情操,书文中的……必将成为我们树起一座人生美好的丰碑。