论文部分内容阅读
实验教学是高中物理教学的重点和难点,也是落实物理学科核心素养的重要环节.按照传统物理实验教学方式,在具体物理实验过程中,数据的观察和统计都比较困难.在现代化教育技术发展的背景下,为了更好地开展高中物理实验教学,利用数字化信息系统改进高中物理实验教学成为一种必然趋势.利用专业的物理实验传感器,可以让学生在物理教学的过程中更直观、更真实地了解物理的数据以及某些较为抽象的原理与公式.