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摘
区域性学校教育共同体的建设
【摘 要】
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摘 要 确定组建学校教育共同体指导思想，明晰学校教育共同体工作思路，通过校际联手、多方联动，强化学校管理制度文化交流，促进学校精神文化共融;构建教师专业学习共同体，搭建学校共同体教师专业成长平台，发挥优质教师引领作用，引领共同体教学质量提升。共同体学校教师共享课例研究资源，稳步推进课例研究，实现从教完到会教的转变;共同开发建设校本课程，教育成果显著。 关键词 学校教育共同体 学校文化 课例研
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2020年9期
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