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随着我国教育改革的不断推进,针对当前的高职教育情况,在分析学习情况、学生来源以及就业方面等存在的问题之后,根据情感态度和价值观念的内容,进一步探讨了高职教育中价值观念、情感态度的培养对高职学生学习观念、综合素养以及进入社会后的生存能力等方面产生的影响。
高职历史教学中情感态度价值观教育的培养
【摘 要】
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随着我国教育改革的不断推进,针对当前的高职教育情况,在分析学习情况、学生来源以及就业方面等存在的问题之后,根据情感态度和价值观念的内容,进一步探讨了高职教育中价值观
【机 构】
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朔州师范高等专科学校
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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