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无机非金属材料工程专业课堂教学中以学生主讲的多元互动模式教学方式的应用,打破了传统教学方式的墨守成规,激发了学生的新鲜感和积极主动性,促进了教学相长,对提高课堂教学质量和培养具有高素质的多元化人才具有现实的指导意义。
推进以学生主讲的方式在无机非金属材料工程专业教学中的实践
【摘 要】
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无机非金属材料工程专业课堂教学中以学生主讲的多元互动模式教学方式的应用,打破了传统教学方式的墨守成规,激发了学生的新鲜感和积极主动性,促进了教学相长,对提高课堂教学
【机 构】
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兰州理工大学材料科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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2018年度兰州理工大学“课程思政”试点课程建设项目,2018年度兰州理工大学高等教育研究项目,2018年兰州理工大学混合式教学示范课程项目.
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