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长期以来，大学课堂里的新诗教育没有得到很好的实施。教师素养以及中国当代文学史教材本身都是重要的制约因素。中国当代文学史教材写作之中，有必要加大诗歌叙述篇幅，接入更多新现象和热点问题的信息；同时，增加文学教育的维度，适度强化对于新诗审美内涵的发掘。
中国当代文学史写作与新诗教育问题
【摘 要】
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长期以来，大学课堂里的新诗教育没有得到很好的实施。教师素养以及中国当代文学史教材本身都是重要的制约因素。中国当代文学史教材写作之中，有必要加大诗歌叙述篇幅，接入更多新
【机 构】
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长沙理工大学文法学院
【出 处】
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长沙理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
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