课程目标的评价内容、标准与策略

来源 :当代教育论坛(学科教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxx123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程目标是课程制定、实施与评价活动的重要依据,明确课程目标的评价内容,提出课程目标的具体评价标准,建立长效的课程目标评价机制,是加强课程目标的评价的必然要求。
其他文献
文中主要介绍某项目软土路基采用粉喷桩加固的技术要点,包括配合比试验及工艺性试桩等主要技术;并对适用于本工程特点的施工工艺包括施工程序、质量控制及施工组织进行了说明。
目的:探索致新生儿感染的耐甲氧西林葡萄球菌(MRS)流行病学及常见10种抗菌药物敏感性.方法:按<全国临床检验操作规程>鉴定细菌,玻片法血浆凝固酶试验,K-B扩散法药敏试验.结果
成教函授课程考试是促进函授课程教学质量提高的重要手段,而近年来,成教函授考试违纪现象日趋严重,其原因既有主观的,也有客观的。为了遏制这种舞弊之风。相关部门和学校必须端正
目的:探讨心先安对婴幼儿重症肺炎左室收缩、舒张功能的影响.方法:选取29例重症肺炎婴幼儿,静滴心先安30~60mg/d,7~10天为一疗程,应用彩色多普勒超声测定左室射血分数(EF)、短