【摘 要】
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生活中丰富多彩、不断变化的事实具有新闻价值的同时,也具有审美价值。这就要求新闻工作者的审美感受与受众的审美心理之间产生一种共鸣,编辑除了应具备感性经验、直觉领悟等
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生活中丰富多彩、不断变化的事实具有新闻价值的同时,也具有审美价值。这就要求新闻工作者的审美感受与受众的审美心理之间产生一种共鸣,编辑除了应具备感性经验、直觉领悟等素质外,还应具有展示美的思维统摄力,使新闻报道所必备的科学求真、伦理求善、艺术求美在作品中得以淋漓尽致地呈现。
The colorful and ever-changing fact in life has the news value as well as the aesthetic value. This requires that the aesthetic feelings of journalists resonate with the aesthetic psychology of the audience. In addition to having the qualities of perceptual experience and intuitive comprehension, editors should have the ideological and photographic power to show the beauty and make the necessary news coverage Scientific truth-seeking, ethics for good, artistic beauty in the works to be vividly presented.
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“任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。”(车尔尼雪夫斯基语)纵观新教材初中第一册里的选文，均是以优美动人的文字，通过各种修辞手段，抒发作者强烈的感情色彩来显示生活，令人想起生活的。无疑，都是美的。况且新课标在教学目的里也规定“培养学生健康高尚的审美情趣。”因此，通过教材这个媒体，借助语言信息的传递，把作者强烈的感情色彩化作学生强烈的情绪活动，从而获得美的享受，这是新教材教学中一
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