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一次一门课:沉浸式教与学的实践
一次一门课:沉浸式教与学的实践
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hedongxu2288
【摘 要】
:
在一次聚餐中,康奈尔学院的一位数学教授发现康奈尔学院的“一次一门课”(One Course at A Time)的课程安排(学生会有8个不同的为期18天的小学期,在每个小学期中只学习一门课程)
【作 者】
:
乔纳森·布兰德
朱婷婷
【机 构】
:
美国康奈尔学院,教育部教育管理信息中心世界教育信息杂志编辑部
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
2016年18期
【关键词】
:
教与学
沉浸式
实践
课程安排
学习方式
学生会
学院
小学
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在一次聚餐中,康奈尔学院的一位数学教授发现康奈尔学院的“一次一门课”(One Course at A Time)的课程安排(学生会有8个不同的为期18天的小学期,在每个小学期中只学习一门课程)是学生最佳的学习方式,并向我们分享了课堂中的故事。
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