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为适应应用型本科卓越工程师计划提出的人才培养新要求,文章以学生工程实践能力与创新意识培养为出发点,介绍了江苏科技大学机电专业电控类课程群在理论教学、实验教学、课外科技创新活动等方面所采取的案例式、项目式、CDIO等教学改革方法及其实践探索,以实现理论教学与实验及实践环节的有机结合,从而使卓越计划学生具有在机电控制领域解决复杂工程问题的专业知识和实践能力。